师者，以爱之名育未来之材。

我相信，每个孩子都是可以塑造的，他们需要不同的时间与爱；

感谢自己选择的这个事业，身正为范，静待花开！

陈珊 Ms. Sarah

项目主任

Director Of Canadian Academy

此时当少年，莫负好时光！教育理念：多维度多角度的去看待每一位学生，尽量保持公平客观的态度，尊重学生个体差异，强调注重学习方法的运用，尽力帮助学生努力树立逻辑思维和批判性意识，希望与学生共同成长！

樊清 Ms. Amy

班主任、雅思老师

教育是唤醒灵魂的艺术，而非塑造标准的模具。我始终尊重每个生命的独特纹理，在国际化教育的沃土中，为年轻心灵开辟自由生长的空间。通过"观察-引导-赋能"的三部曲，以差异化辅导点亮个性化成长路径。在这里，规则是护航自由的边界，包容是激发潜能的养分。我们共同构建既葆有文化根基、又具国际视野的学习共同体，让教育真正成为生命绽放的旅程。

曾敏  Ms. Mary

班主任、雅思老师

激励学生主动抓住机会去锻炼和展现自己的才华，发现自身的闪光点，全面发展。大学是人生新篇章的开始。引导学生把对知识的渴望作为终生的追求，培养足够强大的内心去迎接人生中的各种挑战。

谢刚 Mr. Simon

班主任、雅思老师

教育就是看到美并将其无限放大，也是一个生命影响另一个生命的过程，我想用最初的心，走最远的路。去传道、授业、解惑和施爱。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

杜潇涵 Ms. Becky

班主任、雅思老师

在教学过程中，注重培养学生“自主，探究，合作”的精神；引导学生严于律己，勤于思考，善于落实。在具体教学实施过程中，力求把握最新雅思考试动向，精选教学内容，分阶段，有针对性地帮助学生提升雅思成绩。由词/词组到句，引导学生灵活运用英语词汇，结构，把握句型结构，提升句子成分分析能力，达到有效听力和阅读理解。由点到面，剖析观点思考层面，讲解词和运用策略，丰富学生的话题观点，避免口语和写作的词穷与卡壳现象。

卢长英 Ms. Alina

      雅思老师

金无足赤，人无完人。作为老师，要因材施教，发掘学生的闪光点。作为班主任，希望学生能心中有爱，眼里有光，行中有善，脚下有远方！

张灵  Ms. Rachel

班主任、雅思老师

以言传身教影响学生，塑造完善的人格，培养良好的习惯，帮助学生成人成才。

夏薇 Ms. Vivi

班主任、雅思老师

以学生为中心，营造包容的学习环境，鼓励学生质疑，创新，培养创造力与批判性思维，以应对未来挑战。

何娟  Ms. Sunny

班主任、雅思老师